NOVEDADES JULIO-AGOSTO 2015: EDUCACIÓN

• América Latina después de PISA [en línea]: lecciones aprendidas de la educación en siete países (2000-2015).

  Rivas, Axel

  Buenos Aires: Fundación CIPPEC, 2015. 360 p.

  http://cippec.org/mapeal/?p=1522

• Análisis de modelos de comunicación profesorado-familia para gestionar conflictos [en línea]: estudio de la comunidad educativa de Albacete = Teachers-family communication: models analysis to manage conflict: study of Albacete's educational community.

  Palomares, Ascensión

  Pedagogía social: revista interuniversitaria. 2015, n. 25, p. 277-298

  http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/831

• Claves para mejorar la educación y formación de adultos en España en la post-crisis [en línea].

  Felgueroso, Florentino

  Madrid: FEDEA, 2015. 49 p.

  http://documentos.fedea.net/pubs/eee/eee2015-12.pdf

• Contexto familiar y escolar de los alumnos absentistas de ESO [en línea]: diferencias en padres y alumnos: análisis en un centro educativo.

  Cabrera Herrera, María Carmen; Larrañaga Rubio, María Elisa

  Cuadernos de trabajo social. 2014, vol. 27, n. 2, p. 385-394

  http://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/43560

• Estudio del bullying en el ciclo superior de primaria [en línea].

  Ruiz, Rosario; Riuró, María; Tesouro, Montse

  Educación XX1. 2015, vol. 18, n. 1, p. 345-368

  http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/12384

• Metodología de trabajo inclusiva en una zona de exclusión social [en línea]: compensación educativa e interculturalidad.

  Amaro Agudo, Ana

  Historia y comunicación social. 2014, vol. 19, n. especial, p. 649-659

  http://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/45167

• Otra mirada a la escuela [en línea]: transformación necesaria para el siglo XXI.

  Mejía Builes, Bibiana María; Muñoz Arango, Claudia Patricia; Moreno Carmona, Norman Darío

  Revista colombiana de ciencias sociales. 2015, vol. 6, n. 1, p. 136-157

  http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/1374

• Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial.

  Miralles Muñoz, Fernando; Cima Muñoz, Amable Manuel (coods.)

  Madrid: CEU Ediciones, 2014. 308 p.

  Se presentan los 18 capítulos de las 18 ponencias y colaboraciones presentadas en el IV Congreso Internacional de Orientación Psicoeducativa, celebrado en la Universidad CEU San Pablo de Madrid en el mes de abril de 2013 y en el que se trató el abordaje en la escuela de los trastornos del desarrollo.

  10-36311

• When is peer aggression 'bullying'? [en línea]: an analysis of elementary and middle school student discourse on bullying at school.

  Donoghue, Christopher; et al.

  Qualitative research in education. 2015, vol. 4, n. 1, p. 26-44

  http://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/1080